第七屆青島市“安全在我心中”應急安全文化教育活動獲獎作品展（6）

第七屆青島市“安全在我心中”應急安全文化教育活動，征集安全文化作品11720件，經專家評審，確定了獲獎作品1058件：

（一）“唱響應急管理好聲音”原創歌曲 MV 單元獲獎作品7件：一等獎1件、二等獎2件、三等獎4件；

（二）文藝單元獲獎作品24件：一等獎3件、二等獎8件、三等獎13件；

（三）視頻獲獎作品72件：一等獎8件、二等獎24件、三等獎40件；

（四）圖片獲獎作品69件：一等獎8件、二等獎23件、三等獎39件；

（五）新媒體單元獲獎作品9件：一等獎1件、二等獎3件、三等獎5件；

（六）征文單元獲獎作品345件：一等獎38件、二等獎115件、三等獎192件；

（七）繪畫單元獲獎作品507件：一等獎56件、二等獎169件、三等獎282件；

（八）精品課獲獎作品24件：一等獎4件、二等獎8件、三等獎12件。

望獲獎單位和個人珍惜榮譽、再接再厲，不斷創作新的優秀安全文化作品，營造學應急文化、會應急技能的良好社會氛圍，不斷提升公眾的安全意識和自救互救能力。

獲獎作品展播

繪畫作品一等獎：

青島市城陽區第二實驗小學《未來城市 文明出行》

作者：尚榮峻

膠州市張應小學《消防安全》

作者：姜志遠

膠州市膠北小學《道路千萬條 安全第一條》

作者：劉雅茹

青島第四實驗初級中學《和校園欺凌說再見》

作者：徐子悅

青島六中《建立保護區》

作者：于櫻琳

青島實驗初級中學《安全在我心中》

作者：呂金哲

征文作品一等獎：

青島北山二路小學《沉默的“隱形殺手”》

作者：張屹澤

同學們，你們知道造成中小學生意外死亡的第一殺手是誰嗎？答案可能出乎你們的意料之外，竟然是溺水。溺水死亡約占非正常死亡人數的80%，而其中少年兒童溺水死亡人數占總溺水死亡人數的56%。因此，對廣大青少年兒童來說，溺水死亡是名副其實的“隱形殺手”。

溺水是一種突發的意外事件，一旦發生，很難及時預警、自救或者得到救援，因此具有較高的致死率，同時溺水事故也可能造成身體受損、神經系統受損等諸多不可逆轉的后遺癥，具有嚴重的傷害性。

溺水事故發生的時候，往往是悄無聲息的，且猝不及防的，它就像一個沉默的“隱形殺手”靜靜的潛伏在你的身邊，只要你放松警惕，它就會給你致命一擊，一旦它襲擊成功，就會給我們的家庭帶去無法抹掉的傷痕和永遠的悲痛。

溺水發生的范圍很廣泛，海邊、溪邊、水庫、池塘、水坑、凡是有水源的地方，都有可能發生溺水事故，在你游泳、摸魚、垂釣、看海、漂流……享受各種休閑時光的時候，沉默的“隱形殺手”也悄然的跟隨而至，它可能隨時給你致命的吞噬；溺水不僅發生在以上自然休閑娛樂活動中，甚至會發生在家庭的澡盆、浴室、馬桶等小水域中，更是令人防不勝防。另外洪水、漲潮等自然水災也是產生溺水的重要原因。

夏天，是溺水事故的高發季節，隨著天氣逐漸變得炎熱，我們自然而然的增加了水上娛樂活動，當有水源的地方，就要防備沉默的“隱形殺手”。我們要確保做到以下幾點：

絕不私自下水游泳。絕不擅自與同學結伴游泳。絕不在無家長或者老師帶領的情況下游泳。絕不在無安全設施、無救護人員的水域玩耍、游泳。絕不到不熟悉的水域玩耍、游泳。絕不盲目救援落水人員。

我們要從小加強對孩子的教育和管理，經常進行預防溺水的安全培訓和演練，給孩子傳授相關知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。

水火無情，防患于未然，只有將沉默的“隱形殺手”扼殺在萌芽當中，我們才能真正遠離危險。暑假將至，我們一定要時刻提高警惕，在安全的前提下，享受我們美好的假期時光！

青島新世紀學校《共筑平安校園》

作者：王爍

生在紅旗下，長在春風里，我有幸成長在一個注重安全的校園。在這個校園里，安全教育不僅僅是一門課程，更是一種生活方式。今天，我想與你分享一下我們學校是如何全面普及校園應急安全知識，提升了青少年的安全防范意識和自我救護能力，以及如何持續推進“平安校園”建設工作的。

首先，我們學校注重校園安全教育。每學期，我們都會參加安全教育課程，學習如何應對火災、地震、臺風等自然災害，以及如何預防校園欺凌和突發事件。這些課程不僅僅是理論知識的灌輸，更是實際操作的訓練。我們學習如何使用滅火器，如何正確地躲避危險，以及如何進行基本的急救。這種實際操作讓我們更有信心面對突發情況。并且我還將學校學到的安全知識真切的應用到實際中去，學了火災的安全知識才知道原來樓梯間堆放的雜物有很大的消防隱患，原來電動車進電梯也有著火災的安全隱患，有一次我還用學到的知識給一位小哥哥科普了電動車不能進電梯的原因，小哥哥直夸我說的對，并且還把電動車推到了安全區域停放。

其次，我們學校組織了各種應急演練。每年至少進行一次消防演練和地震演練。在演練中，我們要按照事先制定的應急計劃行動，迅速疏散到指定的安全區域。這些演練不僅讓我們了解應急程序，也增強了我們的協作能力。此外，學校還邀請專業的救援隊伍來進行模擬救援演練，讓我們更好地理解救援過程。

最重要的是，學校鼓勵學生積極參與“平安校園”建設。我們有一個學生安全委員會，由學生代表組成，負責監督和提出安全改進建議。學校還定期舉辦安全知識競賽和安全主題演講比賽，鼓勵學生深入研究安全問題，積極宣傳安全知識。

我很慶幸我的學校重視校園安全，全面普及應急安全知識，提高了我們的安全防范意識和自我救護能力。通過這些努力，我們的校園變得更加安全，我們學生也更加有信心和能力面對突發情況。我相信，只要我們堅持不懈地推進“平安校園”建設工作，我們的學校將繼續成為一個安全的學習和成長之地。讓我們共同為校園安全添磚加瓦，為我們的未來保駕護航。

萊西市濱河小學《安全伴我成長》

作者：于翔

每一次仰望星空，都忍不住贊美這個世界的燦爛，生命的華麗，在這個多姿多彩的世界上，有我們的親朋好友、同學和老師……在與他們相處的時間里，我感受到了生活的幸福和甜！

生活是如此的美好，我們一定要倍加珍惜，否則一切就灰飛煙滅。記得那是一個大雨滂沱的午后， 放學后媽媽載我回家，經過婦幼保健院紅綠燈時，車輛縱橫交錯堵車非常嚴重！ 我漫不經心地往外掃了一眼， 突然間一輛電動車飛馳而過，天啊，這也太快了吧！ 我再瞪大眼睛仔細一瞧，原來是送外賣的小哥?。」植坏?，不過這也太危險了……

“砰”的一聲， 就好像一顆炮彈在不遠處炸響，當媽媽開車拐彎時喊道：“快看啊?！蔽伊⒖坛瘚寢屖种傅姆较蚩慈?。只見道路上一片狼藉，汽車前車燈碎了，車蓋也卷起來了， 電動車撞了個稀里嘩啦， 地上全是血， 鮮血四濺， 血好像都濺到了云朵上，染紅了半邊云霞，天也好像變得悲涼起來，紅色的光線照射到樹上，顯得萬分凄涼……

“這……這不就是……那外賣小哥嗎? ”我不禁失聲大喊起來。緊接著，我沉默了，捂著嘴，強迫自己不出聲，這是一個血淋淋的現實啊！剛剛還是一個鮮活的生命啊！如今， 卻在風中凋零了！

我曾多次見過一個場面，一個人開車或騎電動車，為了那最后的幾秒綠燈而開足馬力沖過去。而今天，就是一個殘酷的現實，一個血的教訓，這是我對安全的第一次全面的認知，我想：只為了趕時間而闖紅燈，犧牲自己的生命值得嗎? 不值得。這些人為何不把生命與幾秒鐘稱一下哪個更重呢?

莊子曾說過：“謹慎能捕千秋蟬，小心駛得萬年船?！庇薇康娜藗?， 讓理智回到你們的大腦吧！ 讓安全永駐我們心間，讓安全伴我們快樂成長！

萊西市日莊鎮中心小學《攜安全一起成長》

作者：張宇揚

安全是澆灌成功之樹；安全是火，點燃希望之燈；安全是燈，照亮人生之路。

在這五彩斑斕的大千世界里，安全一直是我們大家都應該牢記在心間的?！敖煌ò踩边@個詞相信大家都很熟悉并不陌生吧!因為從我們剛會走路到上幼兒園開始，爸爸媽媽、老師就一直囑咐我們注意交通安全?？捎行┤藶槭裁磪s做不到呢?有些同學呢，過馬路的時候，看也不看就橫沖直撞，好像是要奔赴戰場一樣;還有一些同學，一邊跟其他同學玩，一邊過馬路，后面來了汽車，按得喇叭刺耳地響，他們也不管不顧……

“遵守交通規則”是個很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故發生的可能性變得越來越少，讓我們在安全的包圍下成長。

那么我們怎么做到攜安全一起成長呢?

安全之認真騎車

我們?？吹竭@樣的情形：幾個男生一起飛快地騎著自行車或電動車，絲毫不顧正值放學之際，剎車聲震耳欲聾；幾個男生或女生并排騎車，進入機動車道；幾個人有說有笑、勾肩搭背、歪歪扭扭地騎行，讓人提心吊膽。遇到這些情形我只想說，你們就這么輕視自己的或者別人的生命嗎？怎么連這種危險的動作也敢如此放肆。同學們總是抱著一種僥幸的心理去看待發生在別人身上的天災人禍，認為自己不會倒霉，可是你們又怎么知道死亡什么時候降臨呢？

生命只有一次，關愛生命，請認真騎車。

安全之謹慎乘車

我們鄉村小鎮電動三輪車隨處可見。我很多同學回家都乘這種車。可這種車多半是三無車輛且超載。多數人也騎電瓶車或是摩托車，帶著三四個人，看著真是讓人擔心受怕。萬一出事，連個保障都沒有。

生命只有一次，關愛生命，請謹慎乘車。

安全之遵守交通規則

一則則交通安全警示視頻讓我們看到太多的家破人亡，白發人送黑發人。這些往往都是由于人們不遵守交通法規，麻痹大意造成的。原來一個幸福美滿的家庭，因為父親酒后駕駛發生車禍結果家破人亡;一個正當花季年華的學生在上學路上因為貪圖方便，橫穿公路，結果慘死街頭……

生命只有一次，關愛生命，請遵守交通規則。

同學們，讓我們從現在起就成為遵守交通法規的一分子吧。高高興興上學來，平平安安回家去。

讓我們攜交通安全共成長!

青島六中《安全是永遠的主題》

作者：穆恩婷

“安全”是一個永久的話題。當和平與發展成為時代的主題時，安全則變得更為重要。和平安寧的生活需要安全，經濟的騰飛需要安全，時代的發展更需安全。安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。

生命是多么的難能可貴，這樣的美麗的青春年華正在等著我們去享受。而有些人的生命像煙花一樣瞬間綻放，瞬間消逝，徒留給天空一片硫磺云和星點般的火隕。在繁雜的村落，繁忙的城市中，安全隱患無不存在。身體發膚受之父母，你曾經是你喚作母親的人身體的一部分。雖然你現在脫離了你依賴十月的母親，但是你不能脫離那濃厚的血緣親情。生命是你的父母給予，你的父母雖然希望你能成為人中之龍，但是他們更希望你能珍愛生命。人的生命只有一次，失去就不能再擁有，一個生命的逝去，給一個個家庭帶來難以彌補的創痛，猶如一夜狂風吹著了無數花枝。

珍愛生命，警鐘長鳴。

保爾·柯察金以往說過：“人最寶貴的是生命，生命屬于人僅有一次?！蔽覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻放出迷人的光彩。生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。請問您的生命，您珍惜嗎？生命如同易碎的貴重花瓶，需要人的貼心呵護，不能肆意踐踏，否則當花瓶破碎的時候，你后悔也來不及了。世界上沒有后悔藥！

心理學巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！币粋€人一天的行為中，大約僅有百分之五是屬于非習慣性的，而剩下的百分之九十五的行為都是習慣性的。即便是打破常規的違章，最終也能夠演變成習慣性的違章。世界暢銷童書“貝貝熊系列叢書”，開篇第一講就是《安全第一》。小熊兄妹親眼見證了一次小小的安全事故，明白了“事先預防總比事后后悔好”，養成了良好的安全習慣。

“刀不及身，膚不曉痛”，人們往往只把發生在別人身上的事故當成茶余飯后的話題，但永遠不相信哪一天可能就會在自我身上?？傆羞@樣一些事令我們心痛：一次小小的疏忽引發一場慘烈的大火，一次違規的操作造成一齊嚴重的事故……事故之后，看著逝者至親的眼淚，我們不禁想問：為什么生命那么脆弱？為什么悲劇一再上演？為什么生活中總有那么些陋習屢禁不止？為什么一些安全隱患總是得不到根除？究其原因，還是人們的安全知識缺乏、安全意識薄弱、安全職責心缺失，沒有構成良好的安全習慣，這一切造就了無數的安全事故，使無數生命戛然而止。

“海不擇細流，故能成其大；山不擇細壤，方能就其高?！睂Υ踩ぷ?，應當持有“舉輕若重”的態度，把安全工作的小事當作大事來抓，高度重視安全工作的細節。僅有自我學會了如何安全，才是真正的安全。生命是短暫、脆弱的，因其短暫才顯得寶貴，因其脆弱才應好好珍惜。安全來自警惕，事故源于麻痹；自我多一份職責，家人多一份安心。百善禮貌為先，萬思安全是重。禮貌在于細節處理，安全源于良好習慣。養成良好的安全習慣，是對自我生命的負責，是對自我家庭職責的擔當，是對自我小孩優良示范和莫大的愛。

孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。

我們愉快地歌唱，我們盡情地歡呼，我們努力地拼搏。這一切完美，皆源于有了生命的存在。人們常說：生活因生命而精彩。珍愛生命，讓自我的生命更加有價值；心系安全，讓生命因奮斗而精彩。要始終相信，人生沒有過不去的坎。人的生命僅有一次。失去了，你就將不再擁有......讓我們共同呼吁吧！珍惜自我的生命，不要再讓安全事故奪去一條條寶貴的生命，不要再讓血一次次沾染這美麗的世界！所以，無論我們做什么事，都要深深銘記：你的生命不僅僅屬于你自我一個人，你的生命更深深地牽連著你的家人，你的朋友，以及所有關心你的人。注意安全，心系安全！

諾貝爾以往說過：“生命，那是大自然給人類雕琢的一塊寶石?！彼裕覀円９芎盟?，并使它變得更加閃亮、美麗，讓生命之花綻放得更加鮮艷！只要安全在我們每個人心中，就不再會有那么多事故發生，就沒有克服不了的困難。讓我們共同努力，心系安全，心系家人！安全，關聯著你，關聯著我，關聯著所有人。安全在我心中，在你心中，在大家心中。

青島市城陽區第五中學《平安成長——從培養良好的安全習慣出發》

作者：陳優卓

平安，是生命最樸素的期望，是幸福最基礎的保障。對于每一位中學生來說，無論是知識的積累還是人格的塑造，都需要建立在平安成長的基礎之上。

從小，父母就教育我們不能吃陌生人給的糖果；幼兒園里阿姨教我們唱“紅燈停、綠燈行”的歌謠；到了小學，防火安全教育是我們的必修課。良好的安全習慣將是我們平安成長的護身符，也是未來伴隨我們平安一生的關鍵。

以下是我在培養良好安全習慣方面的心得體會和建議，希望能夠幫助到更多的同學，讓大家注重對安全習慣的培養。

首先，我認為無論是在日常，還是在學校里學習到的安全理論知識，一定要親自實踐操作，并熟練掌握。也就是說我們應注重理論與實踐的結合。

今年暑假的一天中午，我想為家人做蛋炒飯，在得到了爸爸的允許后，我便開始著手準備。我先打開煤氣，學著媽媽平常的樣子往鍋里倒了油，這時才想起來蛋炒飯還要準備雞蛋。于是我便準備去冰箱拿兩個雞蛋，就在我攪拌雞蛋液的時候，由于煤氣爐的高溫導致油鍋著火了。這時我的腦子一片空白，慌忙放下手中的碗筷，腦子里反復地想著如何解決。想著平常消防員用消防水槍滅火時的場景，我毫不猶豫地接了一大盆水澆到燃燒的熱鍋里，頓時原本不算太大的火苗，瞬間仿佛澆了油一般燃燒起來。嚇得我連忙丟掉盆子，躲到了一邊。幸好妹妹發現起火了及時去把爸爸找來，只見爸爸先把煤氣關掉，順手拿起旁邊準備的米飯及配菜丟進了鍋里，然后迅速找到鍋蓋一并蓋了下去，轉瞬之間火焰就熄滅了。

事后，爸爸對我和妹妹講，油鍋起火是不可以用水撲救的。因為當水接觸到熱油時會爆炸，加上蒸氣壓強大，很容易造成爆炸并使火勢更大。正確的滅火方式是可以將切好的蔬菜或其他食物，沿著起火油鍋的邊緣倒進鍋內，這是利用冷的食品降低鍋內的溫度。同時，一定要找到相對緊密的鍋蓋緊緊地蓋在鍋上，鍋內的火會因為缺氧而熄滅。

就在那一刻使我深深地體會到平日學到的知識一定要用實踐操作才能檢驗真假。同時，怎樣處理油鍋著火將會是我一輩子也忘不了的。

其次，安全習慣的培養并非一朝一夕，它需要我們在日常生活中不斷實踐和積累。例如，過馬路時總是保持警惕，不隨意接受陌生人的食物，不將個人信息輕易在網上透露給別人等。只有將安全防范意識融入到生活的每一個細節中，才能真正做到防患于未然。

另外，從曲折中汲取的寶貴經驗更珍貴。在我看來，每一次曲折的經歷都是一次寶貴的安全教育。記得在我五六歲的時候，爸爸媽媽帶我一起去遠足。因為大人的大意，同時我自己因為調皮而在戶外中迷路。所幸，后來爸爸媽媽找到了我。也就是從那次起開始，每當我和爸爸媽媽外出時他們一定會牢牢牽著我的手，而我自己也不會再輕易離開他們的視線了。這次經歷讓我深刻理解到，在生活中危險無處不在，隨時都需要時刻保持警惕，保護自己的安全。

最后，也想請家長和老師把關注我們中學生的心理健康當做一種習慣。對于每一位中學生來說，成長的過程中都會遇到各種各樣的煩惱。尤其是近年來，我身邊頻頻發生青少年離家出走，甚至還有自殺事件。作為中學生，一定要把父母、老師當做朋友，心里有什么秘密就要敞開心扉對家長和老師講，多聽聽他們的建議，讓他們替我們出出主意。家校聯合關注中學生的心理健康，給我們中學生更多的包容，或許這些悲劇就可以避免。

總的來說，“平安成長”不僅僅是一個口號，更是我們每個人在生活和學習中應該關注和實踐的課題。只有將平安的理念深入到生活的每一個角落，我們才能真正地實現平安成長，享受幸福的生活。

青島財經日報/首頁新聞記者 章立莎 通訊員 付萍

責任編輯：李雯