擦亮校園體育“名片”，青島這樣做

首屆學青會賽事正酣，各地各校推進體教融合步履不停。推廣“一天一節體育課”、打造校園體育品牌、推進校園足球發展……教育部政務新媒體“我有這一手”欄目，今天帶你一起來了解山東省青島市的做法——

推進體教融合，青島這樣做——

全面加強學校體育工作

全市中小學校100%開足開齊體育課、100%開展每天“陽光一小時”體育鍛煉、100%組織大課間體育活動，試點推廣“一天一節體育課”。全面落實每個學生每天1小時體育鍛煉、參加1個體育社團、每學段至少掌握1項體育技能，每個學校至少結對1位專業教練、打造1個品牌項目、開展1項特色活動。

搭建平臺提高競技水平

每年組織3000人次參加省級各類專項比賽，目前在國家隊、省隊集訓運動員500余人，數量和訓練成績均居全省第一。鼓勵企業承辦市級青少年體育比賽，定期舉辦冬夏令營、青少年冰雪節、體育嘉年華等特色賽事和活動。

打造體育品牌

擦亮“帆船之都”名片，持續推動“帆船運動進校園”，培育帆船特色學校，培訓學生參與海上帆船實操。打造校園足球城市名片，校園足球課程從幼兒園到大學全學段覆蓋。連續組織青島市校園足球聯賽，涵蓋小學、初中、高中、大學四個學段，每年參賽人數達30萬人以上。

打造體育名片，學校有辦法——

青島二中：“一天一節體育課”，14種選修課程滿足個性化需求

學校保證“一天一節體育課”，每周二、周四兩天用兩節體育課的時間進行體育必修課學習和體能訓練，圍繞速度、力量、耐力、柔韌、協調、靈敏等幾大身體素質進行鍛煉。每周一、周三、周五三天的三節體育課用于特色體育選修課程的學習，開設了羽毛球、籃球、乒乓球、游泳、足球、排球、瑜伽、武術綜合、健身體能、網球、健美操、棒球、輪滑或旱地冰球、田徑共14個體育特色課程，滿足學生身心健康發展需求和學生體育技能個性化選擇需求。

青島九中：根據足球隊學生特點單獨備課、組團上課、個性授課

學校將足球運動列為探索體教融合的突破口，協調青島市2007年齡段市足球隊符合條件的孩子全部招入青島九中，一方面促進學校足球的發展，帶動更多的學生喜歡足球運動，另一方面也通過學校優質的教育資源，幫助學生運動員全面發展。學校還根據足球隊學生不同的文化基礎，分別匹配合適的班型，并針對他們現有的知識儲備和學習習慣，單獨備課、組團上課、個性授課。近幾年，青島九中足球成績得到很大的提高，在學青會山東省中學男足隊員選拔中，青島九中有11名隊員最終入選。

青島市城陽區第二實驗中學：與一墻之隔的新體校進一步打通壁壘

2021年，青島市城陽區為大力推進體教融合綜合改革，投資5000萬元在區內最優質的初中學校之一——城陽區第二實驗中學旁邊建成了一座新體校。新體校與區實驗二中一墻之隔，首先打通了“體教融合”的距離壁壘；新體校所有初中年齡段的運動員白天全部在區實驗二中學習文化課，完成課業任務后，可以直接利用實驗二中和區體校的體育場館設施進行訓練，并在體校就餐和住宿，為他們的文體兼顧、全面發展提供了有力保障。侯科成是青島市城陽區第二實驗中學八年級·15班的一名普通學生，也是山東省攀巖錦標賽速度接力項目冠軍和團體總分冠軍的得主，作為被重點培養的種子選手，他已入選全國首屆學生（青年）運動會決賽。

來源：中國教育發布

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