“蓋了章就算就了業”，假就業糊弄了誰？

眼下，2023屆的高校畢業生就業“百日沖刺”行動正在開展，各地各高校紛紛采取措施幫助學生就業，教育部也明確要求加強就業數據的核查，嚴防就業數據失真。然而，我們的記者近日調查卻發現，仍然有一些高校對就業率頂風作假。

有的學生告訴記者，所在班級的輔導員甚至在微信群里告訴他們，“找不到工作就在填表時寫‘靈活就業’”“碰到調查就說在做自媒體”；還有的家長反映，孩子學校要求“如果‘就業三方協議’不蓋章就拿不到學位證”；一位高校就業指導中心負責人透露，最近進入高招時間，學校對外宣稱“90％的就業率”，但實際上今年只有20％的畢業生找到了工作。

如此作假，既掩蓋了真實的就業信息，不利于精準施策，也是一次錯誤的誠信教育，危害不淺。有的學生說，“一邊教我們堂堂正正做人，一邊又教我們弄虛作假”，誠信教育“最后一課”就這樣崩塌。值得關注的是，一些尚未就業的高校畢業生，不得已“找門路”來完成“被就業”的任務，滋生了網購平臺上就業協議“蓋章”的生意。

就業率失真背后，高校有自身的利益考量。一段時間以來，就業率是衡量高校辦學水平的重要依據，其經費撥款、專業設置、招生規模、績效考核等等都與之掛鉤。就業數據“不好看”，不僅“不好跟上級教育主管部門交代”，也會直接影響高?？己?。在利益驅使下，部分高校為了粉飾數據，不惜“注水”“作假”。

真實是做好就業信息采集的底線也是紅線，就業率“注水”問題決不能聽之任之，必須要嚴查嚴管。今年6月，國家統計局發布的數據顯示，16至24周歲青年當中失業的總共有600多萬人。新形勢下，對畢業生的就業壓力更應該感同身受。有關學校要本著對學生負責、對上級負責和對自身負責的態度，實事求是地規范就業信息采集，拿出更加務實之舉，和全社會一道扎實地幫助學生就業創業。

來源：人民日報客戶端

責任編輯：王海山